携带的犯罪工
；没有作案后仔细清理现场。“谢谢。你应该
个心理医生。”“没事看着玩。”
“如果你妈妈遇到危险，你愿意保护她么？”
“没有。”
“有一次，我妈妈抱着我去幼儿园。路过一个
园的时候，一只老鼠飞快的从她面前跑过。我妈妈当时就吓得尖叫一声，急忙跑开了，还差
把我甩
去。还有一次，我家门
有一只死老鼠，妈妈吓得不敢靠近，牵着我的手在门站了很久，直到邻居把那只死老鼠拿走，我们才回家。”“好的，别
张。你小的时候被老鼠咬过么？”“见过。”
“是的。”
“你和妈妈在一起的时候，见过老鼠么？”
“简单地说，惧旷症是指一个人对足以让他产生无助与惶恐的任何情景的畏惧。比方说恐
症。”“很忙么？不打扰你么？”
“嗯，老鼠。”
第二个被害人是一个在读的女博士生，案发当天她应该去学校上课。邻居
来扔垃圾的时候发现房门大开，她被杀死在客厅里，凶
是摆放在鞋柜上的一个瓶。“
呼
。很好，很好。喏，你现在再来看看这张图片。还会觉得害怕么？”“也是没事看着玩。对了，上次教给你的方法，怎么样，有效么？”
“好，去保护妈妈！上前，踩死它。”
“喏，小心
，有
。”“惧旷症，什么叫惧旷症？”
“哦？”孙老师看着书单上的书名“你不是法学院的么，这都是医学院的人看的书，你研究这个
吗？”“嗬嗬，差不多吧。”
“那，你能不能告诉我，你究竟害怕什么？”
关在宿舍里整整一天后，方木给邰伟打了电话。他首先问了去医院调查的情况，邰伟回答他由于排查量太大，所以需要一
时间，目前还没有什么有价值的线索。至于对犯罪现场周边的查访还在
行中。方木告诉邰伟自己看了一些血
疾病与
神障碍方面的书，他觉得这个人有可能去过神病院治疗或者咨询。“行。”
“嗬嗬，也行。”
这样的凶手，不是一个超级
心的
大哈，就是一个时常
于神恍惚状态的人。“你知
么，你很像我的一个朋友。”“当…当然。”
第四个被害人是刚刚搬
来的一个离异女教师。凶手用一条被害人用来捆扎行李的绳
勒死了她。正当他准备喝掉被害人的血的时候，他意外的发现了走廊里的小女孩。于是，小女孩成了牺牲品。对这样的现场，方木能想到的词只有一个：混
。如果没有标志
的“血”行为，那么这四起案件很难想象是同一个人所为。被害人的份、年龄各异；案发地有的在楼房里，有的在平房里；杀人手法分别是绳勒杀、掐死和用瓶砸死；剖腹工倒是一致：都是在犯罪现场找到的利，使用后都随意的遗留在现场。而且，这个人似乎并没有刻意的去毁灭犯罪证据：现场到都是他的指纹，甚至没有关好房门就离开现场。“你来了？”
击鼠标的声音。“嗬嗬，明白了。你
你妈妈么？”“妈妈左绕右绕，怎么也过不去，又着急又害怕，脸上淌着泪，嘴里嘟哝着‘怎么办，怎么办’，你愿意保护妈妈么？”
“好，你想像这样一幅场景：
发白的妈妈——你妈妈发白了么？”“晤，还好。”
“当然。”
“是的。”
“我只有速溶咖啡，行么？”
“坐下。你看它，还不足一尺长，只需要一脚就能把它踩个粉
碎骨，它就不会再吓唬妈妈了。”“哦，就是恐惧症对吧？”
“嗬嗬，我也是瞎猜。”方木不愿多说，从孙老师手里接过那几本书，快步离开了图书馆。
“我愿意！”
“嗯，51岁。”
第三个被害人是一个刚刚从早市卖完早
回来的下岗女工。她被杀死在自己居住的平房里。凶手先抓住她的发往灶台上猛撞，然后用灯绳勒死了她，最后把她的血和没有卖完的豆浆混在一起喝掉。“
汗。”“是。嗯，好多了。”
那么，导致他
神恍惚的这
心理障碍，究竟与血有什么样的内在联系呢？“哦，算了，我看我还是给你喝
吧，你本来就睡眠不好。”方木
照孙老师的指示找到了那几本书。办理借阅手续的时候，方木随手拿起放在桌上的一张报纸，其中一版介绍了刚刚发生的这起
室杀人案，上面还附了凶手的模拟画像。“…没什么。”
“真的，老师。跟你在一起的时候我觉得很放松，很愉快。”
“老鼠，好的。瞧，这是一张老鼠的图片。嗬嗬，别
张，看着屏幕，你害怕么？”“好一
了。”“两鬓的
发都白了。”“谢谢。哇，你看的书好复杂啊。《血
疾病与神障碍》、《心因神障碍》，这个是，Thestudyon…”“好了，好了，平静一
。要喝么？”“你妈妈多大了？”
“当时怎么样？”
椅
被突然撞倒，室内响起了“砰”“砰”的踩踏声。“不，不用，谢谢。”
“妈妈在你小的时候经常带着你
去玩对么？”“所以，有时间的话，我们一起去
神病院调查一下。”方木停顿了一下“不过最好要快，因为，那个人，很快还会作案。”“嗬嗬，无所谓的，
来坐。”“我妈妈。”
“《Thestudyonagoraphobia》，惧旷症研究。”
“哦，真的么？”那个老师突然来了兴致“你怎么知
？老师教过？”“嗬嗬，放松
。对于很多事情，只要你换个角度去看，也许你对它的看法就不一样了。比方说…”方木在图书馆的电脑里输
了“血”“神障碍”这两个关键词。电脑显示图书馆第三借阅室里确实有几本这方面的书。方木抄下这些书名，径直去了第三借阅室。“心理医生？不，我只是喜
探求人的心理而已。”“它并不值得你害怕，只是个可恶的小东西。为了妈妈，勇敢一
。”“在看书？”
“好，我们继续。现在是冬天，外面刮着大风，
发白的妈妈站在风里瑟瑟发抖，面前是一只老鼠挡住她的去路，那只老鼠很大，黑
的
，红红的
睛，地盯着妈妈。你不要发抖，勇敢一。”“瞎看。喝什么？茶还是咖啡？”
由于方木经常去图书馆借书，所以借阅
的几个老师都跟他很熟。没有过多的寒暄，方木把书单递给当班的孙老师，直截了当的问这些书在哪里能找到。“你说，报纸上一报
，再加上通缉令，这血鬼还不赶快跑了啊？”一个老师看方木也在看报纸，抖着手中的报纸
慨。“当然。”
“不会。”方木没抬
睛，随说“这人通常不会关心新闻媒
的。”孙老师在
镜后面仔细的看了他一，笑笑“在Z1和Z3书架上，就在那个角落里。”“你可真厉害，懂得这么多。”
“这些动
中，你害怕哪个？”“那么，你的家里人，有谁害怕老鼠么？”
“那就好，很愿意帮助你。”
“咖啡吧。”
“好…好的。”